1.儿童思维发生的标志是（ ）
A.掌握了代名词“我” B.儿童行为表现出明显的个别差异
C.出现最初的用语词的概括 D.能够进行10以内数的计算
2.“穿衣服、系鞋带”属于独立自主性教育中（ ）的基本内容。
A.生活方面 B.动作方面 C.关注环境 D.待人接物
3.幼儿游戏的基础与源泉是（ ）
A.生活经验 B.教师引导 C.同伴引导 D.家长指导
4.以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是（ ）
A.陈鹤琴 B.张宗麟 C.张雪门 D.陶行知
5.在幼儿的记忆中，（ ）占主要地位，比重最大。
A.形象记忆 B.动作记忆 C.情绪记忆 D.语词记忆
6.（ ）是家长和幼儿园之间的桥梁,促进家园合作,体现幼儿园和家长的伙伴关系。
A.咨询活动 B.家长委员会 C.家长学校 D.电话联系
7.苏苏今年3岁，她喜欢在唱歌的时候把弟弟的奶瓶当话筒。这充分体现了苏苏的（ ）
A.观察力 B.判断力 C.创造力 D.模仿力
8.布置自然区时，让幼儿讨论，老师按照幼儿讨论的结果布置，运用了环境创设的（ ）原则。
A.开放性 B.幼儿参与性 C.经济性 D.安全性
9.下列不属于幼儿的性格年龄特点的一项是（ ）
A.活泼好动 B.模仿性强,易受暗示
C.好奇好问 D.具有不稳定性
10.儿童在结构游戏中，由独自搭建发展为能与同伴联合搭建，主要反映了游戏中儿童（ ）的水平。
A.运用材料 B.建构形式发展 C.社会性发展 D.行为发展
参考答案：
一、单项选择题
1.C【解析】出现最初的用语词的概括，是儿童思维发生的标志。儿童概括地反映客观事物的能力，是逐渐发生发展的。
2.A【解析】独立自主性教育的基本内容包括生活方面、动作方面、关注环境、待人接物以及学习的自主性。其中，生活方面的内容包括：学习、扣纽扣、穿衣服，穿鞋子、系鞋带，自己洗手、洗澡、刷牙、剪指甲等。
3.A【解析】幼儿游戏是对幼儿生活的反映，所以生活经验是其基础与源泉。
4.D
5.A【解析】形象记忆是以感知过的事物的具体形象为内容的记忆。在幼儿的记忆中，形象记忆占主要地位，比重最大。
6.B【解析】家长委员会是托幼机构和家庭之间的一座桥梁。家长委员会的任务是：（1）代表家长的利益，参加托幼机构的管理工作；（2）协助托幼机构与家长进行联系，传达托幼机构对家长的建议与要求，向托幼机构反映家长对改进幼儿教育工作的意见；（3）监督托幼机构的财务和卫生保健工作；（4）动员和组织家长力量，参加托幼机构的环境、设备的建设等。
7.D【解析】模仿能力指仿效他人的举止行为而引起的与之相类似活动的能力。
8.B
9.D【解析】幼儿性格的年龄特点包括：（1）活泼好动；（2）好奇好问；（3）喜欢交往；（4）独立性不断发展；（5）易受暗示，模仿性强；（6）坚持性随年龄增长不断提高；（7）易冲动，自制力差，同时自制力不断发展。
10.C【解析】儿童与教师、儿童与同伴等互动交往有利于其社会性的发展。
