1.麦克风∶话筒
A.巧克力∶糖果 B.炒鱿鱼∶解雇 C.引擎∶发动机
D.买单∶结账
2.嫦娥奔月
A.后羿射日 B.鸡鸣起舞 C.欢呼雀跃 D.海纳百川
3.狗、猪、鸡：窝、圈、舍
A.父、母、子：爸、妈、儿 B.色、声、味：眼、耳、鼻 C.鱼、虾、蟹：湖、海、河 D.楼、房、屋：顶、梁、帐
4.遗产：保护
A.立身：严谨 B.重视：问题 C.环境：珍爱 D.收藏：字画
5.窗户∶玻璃
A.衣服∶纽扣 B.盆架∶脸盆 C.戒指∶宝石 D.照片∶相册
6.关于主动公开的政府信息，行政机关的下列哪一做法符合《政府信息公开条例》的规定？
A.甲县规定，乡、镇政府制作的政府信息，统一由县政府负责公开
B.乙市一项行政事业性收费的标准发生变动，在标准变动以后第30日予以公开
C.丙区规定，行政机关应当编制、公布政府信息公开指南或政府信息公开目录，并及时更新
D.丁市政府在市图书馆设置政府信息查阅场所，并配备相应的设备，为公民、法人或者其他组织获取政府信息提供便利
7.成语“负隅顽抗”也作“负嵎顽抗”，其中的“隅”原意是指（ ）。
A.山势弯曲险要的地方 B.城墙的角落 C.靠边沿的地方 D.城墙上最高的地方
8.对非领导成员公务员的定期考核采取（ ）方式。
A.半年度考核 B.年度考核 C.季度考核 D.两年度考核
9.《行政复议法》规定，被申请人不依法提出书面答复、提交当初做出具体行政行为的证据、依据和其他有关材料的，（ ）。
A.经两次催告仍不提交的，视为没有证据、依据 B.责令被申请人限期补交
C.对被申请人予以训诫 D.视为没有证据、依据，决定撤销该具体行政行为
10.下列诗句描写早春的是( )。
A.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 B.天街小雨润如酥，草色遥看近却无
C.朝来新火起新烟，湖色春光净客船 D.有时三点两点雨，到处十枝五枝花
11.浮雕是雕塑与绘画结合的产物，它采用压缩的方法来处理对象，（ ）透视等因素来表现三维空间，供一面或两面观看。浮雕一般是（ ）在另一平面上的，因此在建筑上使用更多，用具器物上也经常可以看到。依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.凭借 附属 B.通过 呈现 C.依照 展现 D.融汇 依附
12.我在农村（ ）了我的童年。填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.度过 B.渡过 C.经历 D.回顾
13.其实“拥有秘密”是成年的一个（ ），孩子要长大成人，必然要进入一个拥有秘密的世界。这是一个（ ）的过程，最初，孩子并没分清哪些是秘密，不知道如何保守秘密。不懂得给秘密分级，但是他们又极为渴望拥有秘密。于是，他们的生活变得（ ），好像每个人都守着很多不能告诉别人的秘密。依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.标志 学习 神秘兮兮 B.界线 成长 神秘莫测 C.特征 积累 莫测高深 D.象征 变化 深不可测
14.在当代，发展的竞争归根到底取决于人口素质。谁人口素质高、人力资本（ ），谁就占据先机，谁就会走在发展的（ ）；谁人口素质低、人力资本（ ）不够，谁就会丧失发展的机遇，跟不上时代前进的步伐。填人画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.丰富 前沿 累积 B.充足 前锋 积累 C.强大 前端 聚集 D.雄厚 前列 积聚
15.种种（ ）表明，我国粮食虽然实现了“九连增”，夏粮又紧接着实现了“十连丰”，但农业生产的基础依然薄弱，甚至在某些方面还由于连续的增产而显出更多（ ）。一些长期采用的增产举措面临考验，农业生产方式亟待实现根本转变。依次填入画横线部分最恰当的一项是( )。
A.迹象 隐忧 B.趋势 问题 C.现象 危机 D.情况 隐患
16.贝尔：电话：发明
A.编辑；编纂：校对 B.工人：汽车：电脑 C.种植；蔬菜；水果 D.司马迁：《史记》；创作
17.英国研究各类精神紧张症的专家发现，越来越多的人在使用Internet之后都会出现不同程度的不适反应。根据一项对10000个经常上网的人的抽样调查，承认上网后感到烦躁和恼火的人数达到了1/3；而20岁以下的网迷则有44%承认上网后感到烦躁和紧张。心理学家认为确实存在着某种“互联网狂躁症”。根据上述资料，以下最不可能成为“互联网狂躁症”病因的是（ ）。
A.由于上网者的人数剧增，通道拥挤，如果要访问比较繁忙的网址，有时要等待很长的时间
B.在Internet上能够接触到各种各样的信息，但很多时候信息过量会使人们无所适从，失去自信，个人注意力丧失
C.虽然在有些国家使用互联网是免费的，但在我国实行上网交费制，这对网络用户的上网时间起到了制约作用
D.由于匿名的缘故，上网者经常会受到其他一些上网者的无礼对待或接收到一些信息垃圾
18.教师：教室
A.勇士：枪支 B.部队：战斗 C.战场：战士 D.士兵：军营
19.历程：回顾
A.集会：参与 B.实力：增强 C.活力：展现 D.速度：加快
20.某公司从去年初开始实施“项目经理制度”，公司任命若干位项目经理，负责产品的研发、生产监督、营销等纵向过程。年末统计发现，公司人员比未实施计划之前增加了15％，工作效率显著提高，年终收益较之前提高了50％。公司总经理由此得出：该制度提高了公司的年终收益。 以下各项如果为真，最能削弱上述论证的是( )。
A.实施计划后，新增人员所消耗的成本较未实施前增加了20％
B.“项目经理制度”方便管理人员统筹规划产品的整体流程，有助于各个环节的链接
C.另一家与该公司规模及其他基本情况均类似的公司，未实施该制度，年终收益得到了提高
D.该公司未统计“项目经理制度”在年终收益中所贡献的比例
21.这种社会问题多样化的挑战，已经越来越不容忽视。任何不在意和得过且过以及僵化保守的对待方式，都会影响问题的解决，甚至带来新的、更多的问题。近些年一些地区基层党组织的涣散、经济上的无序和损失，社会治安状况不好，腐败问题日益严重，以及“法轮功”等封建沉渣一度得以泛起，都明白无误地说明了这一点。对此应该引起我们各级领导干部的高度注意。对这段话理解正确的一项是（ ）。
A.随着社会的发展，我们将面临更多无法解决的问题
B.我们应该避免或回避多样化给社会带来的问题
C.要积极主动地面对新问题，认识问题的复杂性，认真地研究探索，总结出新规律
D.面对多样化的挑战，我们应加大力度惩治腐败，整顿社会治安，加强思想政治工作
22.统计数据反映出地区经济发展状况，是各级领导判断形势、作出决策的基础。而西部欠发达地区一些地方政府加快发展步伐、增强经济实力的心情非常迫切，部分领导干部为了自己的政绩，急于求成，片面注重GDP增长和财政收入增长，也助长了统计数据“注水”的歪风。对这段文字理解正确的是（ ）。
A.政绩考核时重指标轻实绩、重数字轻质量 B.统计数据“注水”已成为社会问题
C.部分领导干部急于求成 D.统计数据是各级领导判断形势、作出决策的基础
23.下面一段文字表述的论点是（ ）。法律是以国家强制力保证实施的行为规范，它不仅赋予公民以权利，而且要求公民承担义务。但《教育法》所规定的权利和义务却是同一种行为——接受教育，即使他自愿放弃受教育的权利，仍无“权”拒绝履行受教育这个义务。这里面当然包括中小学生的父母或监护人依法使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义务教育的责任。因为，所谓义务，就是依法必须承担的责任。
A.该段体现了《教育法》中“义务”的含义 B.所谓义务，就是依法必须承担的责任
C.受教育也是义务 D.只有端正了认识，才能摆正各种关系
24.儒学源远流长、内涵丰富，其内部不仅有子学、经学之分，也有汉学、宋学的对立，每一学术形态下又有不同之派系，故后世有所谓“道统说”以对其内容做出判别、衡定、分析。一种学术思想，虽极其复杂，但不可无一中心，道统即表示一种居中心地位的思想传统。儒家的道统观念由来已久，不过系统表述道统思想的是唐代中期的韩愈。韩愈道统说是在“儒门淡薄”的颓势下，辟佛老、明仁义，重新确立儒学的正统地位，故对后世影响甚大。根据这段文字，理解不正确的是（ ）。
A.道统说因为学术思想的复杂性而出现 B.韩愈是儒学发展史上的标志性人物
C.韩愈的道统说被后世普遍认同 D.儒学体系复杂，内部存在一些彼此矛盾的思想
25.近一段时期，很多网上论坛都在讨论关于“熊猫烧香”病毒的话题。两个月的时间里，全球感染上这种病毒的电脑已经有几百万台。病毒发作时，电脑中所有的图标都变成了熊猫，熊猫们手持三柱香，合十作揖。用户被迫格式化，电脑中的数据全丢了。一些国外的杀毒软件在关键时候突然失灵，也是病毒泛滥的原因之一。对这段文字概括最恰当的是（ ）。
A.“熊猫烧香”“烧”掉了几百万台电脑 B.谁在制毒传毒
C.“熊猫烧香”何以成为公众话题 D.专业技术问题演变为社会话题
26.“只有一个支点，就能使地球移动”：阿基米德
A.“当你处世行事时，正确运用知识意味着了力量”：卢梭 B.“成功的秘诀，在永不改变既定的目的”：培根
C.“莫等闲，白了少年头，空悲切”：秋瑾 D.“千古奇冤，江南一叶，同室操戈，相煎何急”：周恩来
27.播种：收获
A.撒网：捕鱼 B.贫穷：饥饿 C.春天：秋天 D.生病：住院
28.对讲机：小灵通
A.星球：太阳 B.蔬菜；苹果 C.海啸：灾难 D.汽车：自行车
29.铅笔：木材
A.花朵：芳香 B.喜讯：开心 C.米酒：米 D.名人：名家
30.千克 对于 （ ） （ ） 相当于 分米 对于 （ ） （ ）
A.升 天平——毫米 直尺 B.两 量筒——克 游标卡尺 C.克 米尺——尺 游标卡尺 D.克 天平——厘米 直尺
31.我国三峡工程的专家论证小组成员分别来自中科院、中国工程院、水利部等多个不同的行政机构，在履行工作职责时受到国务院三峡工程建设指挥部的统一领导，在工作完成后又分别回到原来的部门。这种组织结构应是（ ）。
A.矩阵组织结构 B.直线型结构 C.职能型结构 D.直线职能参谋型结构
32.下列权利中，属于请求权的是（ ）。
A.债权 B.物权 C.人身权 D.知识产权
33.行政监督的内容可细分为行政指派监督、行政指导监督和（ ）。
A.行政效率监督 B.行政人事监督 C.行政评价监督 D.行政沟通监督
34.下列谚语与实际气象不符的是（ ）
A.清早宝塔云，下午雨倾盆 B.鸡早宿窝天必雨，鸡晚进笼天必晴
C.早霞不出门，晚霞行千里 D.晌午不止风，刮到点上灯
35.以下归类不正确的一组是（ ）。
A.五音：宫、商、角、徵、羽 B.五等爵：公、侯、伯、子、男
C.六部：吏、户、礼、兵、刑、工 D.五经：《诗》、《书》、《礼》、《易》、《论语》
36.20世纪50年代，英国首相丘吉尔（ ）于美苏技术的飞跃发展，乃开始对技术正视，1956年的白皮书是技术教育的绿灯，继而技术学院纷纷成立。今天，科技已经普遍成为大学知识结构的一个组成部分。就大学教学与研究来说，不但再没有轻忽”实用性”知识的现象，实用性知识已与纯情理论知识完全（ ）了。填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.惊叹 并驾齐驱 B.震惊 等量齐观 C.软硬 齐头并进 D.嫉恨 不分伯仲
37.领导人下台只是欧债危机的一个后果，并非医治危机的良药。欧洲依然在艰难（ ），并试图寻求外界的援助，但是大西洋对岸的美国盟友已经（ ），有实力施以援手的是在欧亚大陆另一端的中国。填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.挣扎 形影相吊 B.踯躅 焦头烂额 C.突围 自顾不暇 D.徘徊 分身乏术
38.在日常生活中，礼貌语言作用之大往往超出一般人的（ ），当人与人之间发生这样那样的（ ）时，礼貌、谦让的语言会如熏风般暖人心扉，将龃龌化为乌有，令瑕疵变成笑靥。依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.期望 冲突 B.想象 摩擦 C.估计 争端 D.设想 磕碰
39.兼济天下：独善其身
A.扶危济困：落井下石 B.前车之鉴：后顾之忧 C.出双入对：形单影只 D.好高骛远：好大喜功
40.生产的社会化要求企业内部实现（ ）的分工合作。
A.周密 B.缜密 C.全面 D.广泛
41.应该看到，“少数人靠觉悟，多数人靠政策”。将各种社会问题归结为良知不守，则有逻辑倒置和认知错位之嫌。很多问题，是缺“法”导致缺“德”，而不是相反。如果监管和惩罚机制能够得到严格执行，食品生产者的“投毒冲动”就能得到有效抑制；如果制度健全，使好人流血之后不再流泪，藏于人心的本然良知就能够转化为见义勇为的实际行动。由此可以推出（ ）
A.如果良知不能化为行动，说明制度仍有待完善 B.只有制度健全，才不会良知不守
C.只要守住良知，就不会有各种社会问题 D.只有制度健全，才不会有各种社会问题
42.《爱宠》栏目受M市宠物协会委托，就M市评选吉祥物一事对观众群进行了民意调查，结果60％以上的观众将波斯猫选为吉祥物，于是栏目组宣布，M市大部分市民赞成将波斯猫定为该市吉祥物。以下哪项如果属实，最能削弱该编辑部的结论?( )
A.有些《爱宠》观众并不喜欢波斯猫 B.《爱宠》栏目的读者主要来自M市一部分收入较高的女性市民
C.《爱宠》栏目的有些观众并未在调查中发表意见 D.吉祥物评选的最后决定权是M市政府而非宠物协会
43.某企业有甲、乙、丙、丁、午、己、庚等7位董事，他们执行集体决策制度。制度规定，如果赞成票数达与会人数的一半以上，一项决策就能通过，否则不能通过；每位董事必须对所有决策提案行使表决权，要么赞成，要么反对，不得弃权。再一次决策会议上。董事悉数到齐，需要对1号、2号、3号等3项提案进行决策表 决。已知：
（1）对这3项提案，每位董事都至少赞成一项，至少反对一项；（2）甲赞成1号提案，但反对2号提案；
（3）乙赞成1号和3号提案；（4）戊只赞成1号提案；（5）庚反对1号和2号提案；
如果丁的选择与庚正好相反，可以得出以下哪项？( )
A.1号提案能通过 B.2号提案能通过 C.3号提案能通过 D.3号提案不能通过
44.因为太阳一直照常升起，所以明天太阳还会照常升起。以下哪项与上述推理的逻辑错误不一致?( )
A.巧妇难为无米之炊 B.冬天来了，春天还会远吗
C.这么如雷贯耳的名字，想必你已经久仰了 D.从来没有人躲得过他的飞刀，你别去送死了
45.所有居住在某市的人在到达65岁以后都有权得到一张卡，保障他们对该市的大多数公共交通服务享有折扣。1990年的人口普查记录显示，该市有2450名居民那一年到了64岁，然而在1991年的时候，有超过3000人申请并合理地得到了折扣卡。因此，显而易见，1990年至1991年间该市的人口增长肯定部分来源于六十多岁的人向该市的移民。上面论述所基于的假设是（ ）。
A.该市1990年的人口普查记录有问题
B.该市的人口总规模在1990年期间增长不止500人
C.1991年申请并得到折扣卡的人在那一年是第一次有权申请该卡
D.1991年移居该市的65岁或以上的人中，没有人没有申请过折扣卡
46.罗贯中︰夏候渊（ ）
A.宋江︰水浒传 B.鲁讯︰少年闰土 C.王勃︰长恨歌 D.吴承恩︰西游记
答案及解析见下一页
答案解析
1.【答案】C金粉笔教育解析： 麦克风就是话筒，但是麦克风是音译词语，引擎就是发动机，同时引擎也是音译词语。因此，本题答案为C选项。纠错 A选项巧克力和糖果是两个不同的事物，所以排除。B选项炒鱿鱼与解雇是全同关系，炒鱿鱼不是外来的音译词语，所以排除。D选项买单和结账是全同关系，不是音译词语，所以排除。
2.【答案】A金粉笔教育解析：第一步：判断题干词语的逻辑关系 题干成语来源于神话传说，且成语的语法结构为主谓宾结构，“嫦娥”是主语，“奔”是谓语，“月”是宾语。与之逻辑关系相同的是A项，“后羿射日”来源于神话传说，“后裔”是主语，“射”是谓语，“日”是宾语。第二步：逐一判断其他选项 B中“鸡鸣起舞”来源于历史故事，是紧缩式结构；C中“欢呼雀跃”源自文学作品，是联合式结构，D中“海纳百川”是主谓式结构，但源自文学作品，与题干逻辑不符。故正确答案为A。
3.【答案】B金粉笔教育解析：第一步：判断题干词语间逻辑关系 题干前后为对应关系，狗生活在狗窝中，猪生活在猪圈中，鸡生活在鸡舍中，一一对应。第二步：逐一判断其他选项 只有B逻辑关系与之一致，色需要眼来识别，声需要耳来识别，味需要鼻来识别，一一对应。是答案。A项前后为全同关系； C和D均为对应关系，但互相交叉，不是一一对应。综上，故正确答案为B。
4.【答案】C金粉笔教育解析：第一步：判断题干词语间逻辑关系 题干两词是对应关系，且构成动宾的对应关系，即保护遗产。第二步：判断选项词语间逻辑关系 与题干相同的逻辑关系即为C。A项构成“立身严谨”，不是动宾关系。B项可构成“重视问题”，D项可构成“收藏字画”，都是动宾对应关系，但动宾顺序与题干相反。故正确答案为C。
5.【答案】C金粉笔教育解析：玻璃镶嵌在窗户上，而且是固定内嵌于窗户中的，两词是物品与其特定空间的对应关系，因此选择C项，宝石是内嵌在戒指上的。A项，纽扣是缝在衣服表面上的，而不是嵌在里面的；B项，脸盆是放在盆架上的，可以取出来；D项，照片是放在相册里的，可以随时从相册取出来。
6.【答案】D金粉笔教育解析：《政府信息公开条例》第十六条：各级人民政府应当在国家档案馆、公共图书馆设置政府信息查阅场所，并配备相应的设施、设备，为公民、法人或者其他组织获取政府信息提供便利。故正确答案为D。
7.【答案】A金粉笔教育解析：负隅顽抗是指凭借险要地势，顽固抵抗。其中负：依靠，隅：山势弯曲险阻的地方。故正确答案为A。
8.【答案】B金粉笔教育解析：《公务员法》第三十五条规定：“对非领导成员公务员的定期考核采取年度考核的方式，先由个人按照职位职责和有关要求进行总结，主管领导在听取群众意见后，提出考核等次建议，由本机关负责人或者授权的考核委员会确定考核等次。”故正确答案为B。
9.【答案】D金粉笔教育解析：根据《行政复议法》第二十八条第四款规定，被申请人不按规定提出书面答复、提交当初作出具体行政行为的证据、依据和其他有关材料的，视为该具体行政行为没有证据、依据，决定撤销该具体行政行为。故正确答案为D项。
10.【答案】B金粉笔教育解析：A项，描写的是夏天，出自杨万里的诗《小池》。B项，描写的是早春，出自韩愈的诗《早春》。C项，描写的是春天，但已至清明，出自杜甫的诗《清明二首》。D项，描写的是清明时节，出自李山甫《寒食二首》。故选B。
11.【答案】A金粉笔教育解析：文段第一个空之前是“采用压缩的办法来处理”，可见第一个空优先选择一个与“透视”这种方法技巧相搭配的动词，故排除C、D；第二个空“附属”一词更加体现了一种依附、合作关系，所以“在建筑上使用更多”、“也经常可以看到”，故本题选择A项。凭借：依靠；倚仗 附属：存在一定隶属关系或合作关系的两个或两个以上单位 通过：以人或事物为媒介或手段达到某种目的 呈现：显示、展现出 依照：用以引出行为，动作的依据，相当于“依” 展现：展示；明显地表现出 融汇：融会；融合 依附：依赖；附着；从属
12.【答案】A金粉笔教育解析：“度过”主要是带时间性的经过，如：这个五一假期在海边度过。“渡过”主要指的是由此岸到彼岸，是空间的经过，首先是涉水的空间转移，如：渡过重洋，渡过黄河；另外，也用于比喻义的通过，如：渡过艰难险阻，渡过难关。由此可见，文中指我的童年在农村，这期间有时间过程，所以应该是“度过”适合。答案为A。
13.【答案】A金粉笔教育解析：此题为实词和成语的混搭填空题。第一空如果选“界线”，原文应该是“成年与否”，“象征”指用以表现某些抽象意义的具体事物，均不准确。原文强调由孩子到成人这一转变的“标志”，而非概括成人的“特征”。第二空强调从不懂到懂的过程，应该是"学习/成长"，而非“积累/变化”。第三空“神秘莫测”“莫测高深”“深不可测”都形容非常神秘，难以揣测，与原文形容孩子们故作神秘的语境不符，所以应选“神秘兮兮”。故正确答案为A。
14.【答案】D金粉笔教育解析：本题考查实词对象搭配的辨析与填空。多个词语的选词填空题适合采用排除法。先看第一空，“人力资本”可用“雄厚”或“充足”来形容，与“丰富”、“强大”搭配不当，排除A、C。再看第二个空的选词，“前锋”一般是指一类人，“走在发展的前锋”显然搭配不当，因此排除B项。“前列”指行列的前面，“走在行列的前面”表述正确。“积聚”是指积累聚集，“资本积聚”为经济学名词，属于固定搭配。故正确答案为D。
15.【答案】A金粉笔教育解析：第一空，“虽然实现了‘九连增’，夏粮又紧接着实现了‘十连丰’”是当下的事实，“种种 ”显然是与这种事实相反的征兆，而不是目前的事实，“现象”“情况”都是既定事实，排除C、D；第二空，“隐忧”与“迹象”都是征兆，比“问题”更契合文意，所以选A。
16.【答案】D金粉笔教育解析：本题考查的是主谓宾关系。题干中，贝尔发明电话。D项中，司马迁创作 《史记》，故选D。
17.【答案】C金粉笔教育解析：第一步：找到论点和论据 本题论点是确实存在着某种“互联网狂躁症”，论据是越来越多的人在使用Internet之后都会出现不同程度的不适反应，根据一项对10000个经常上网的人的抽样调查，承认上网后感到烦躁和恼火的人数达到了1/3，而20岁以下的网迷则有44%承认上网后感到烦躁和紧张。第二步：逐一判断选项的作用 A项：上网者的人数剧增，通道拥挤，要等待很长的时间，从而引起上网者烦躁和紧张，因此A中说法可能成为“互联网狂躁症”病因；B项：网上信息过量会使人们无所适从，失去自信，个人注意力丧失，进而使得上网者烦躁和紧张，因此B中说法可能成为“互联网狂躁症”病因；C项：实行上网交费制，起到了制约人们上网的作用，与上网后感到烦躁和紧张无直接关系，属无关选项，因此C中说法最不可能成为“互联网狂躁症”病因；D项：遭受无礼对待或接收到一些信息垃圾，从而使得上网者感到烦躁和紧张，因此D中说法可能成为“互联网狂躁症”病因。综上，故正确答案为C。
18.【答案】D金粉笔教育解析：第一步：判断题干词语间逻辑关系 题干两词是对应关系，且是人物和场所间的一一对应关系。第二步：判断选项词语间逻辑关系 与题干相同逻辑关系的即为D。A是对应关系，是人物和工具的对应关系，B没有人物，C是对应关系，是场所与人物间的一一对应关系，故正确答案为D。
19.【答案】C金粉笔教育解析：第一步：判断词语之间逻辑关系 题干词语间是倒置的动宾关系，回顾历程，历程是已经经历过的，只能回顾。第二步：判断选项词语之间逻辑关系 A项参与集会符合动宾关系，但集会一般是尚未发生的。B项实力可以增强，也可以减弱；D项速度可以加快，也能够减慢，排除B项和D项。C项中的展现活力符合动宾关系，且活力是已经拥有的，只能展现,，C项较A项更符合题干逻辑。故答案为C。
20.【答案】C金粉笔教育解析：本题为削弱型。论点：“项目经理制度”提高了公司的年终收益。论据：实施该制度后，公司的年终收益提高了50％。A项，实施制度后虽然人员成本增加，但公司年终收益仍然较之前增加，没有削弱作用；B项，论述了“项目经理制度”的优势，属支持项。C项，另一家情况类似的公司未实施此项制度仍然取得年终收益的增加，说明公司提高年终收益可能会有市场扩大等其他方面的原因，属削弱项。D项，虽然未统计具体比例，但并不能排除项目经理制度对公司年终收益的贡献，排除。综上，本题选C。
21.【答案】C金粉笔教育解析：据提问可知此题是表面主旨题。材料首先叙述了现今社会问题的多样化不容忽视，第二句则通过反面论证应该采取积极的态度面对这些问题，接着具体举例说明社会上目前存在的一些共同问题，最后一句表明态度，该怎么做。由此可知C项表述是对文段的正确理解。A项“无法解决”的表述过于绝对；B项“多样化给社会带来的问题”是不可能“避免”的，且文段的态度是要积极面对，而非“回避”；D项列出的解决方法只是针对文段提到的部分问题，故均不选。故正确答案为C。
22.【答案】B金粉笔教育解析：本题属于细节判断题。转折词“而”表明文段的中心在后面，即统计数据存在“注水”问题。故正确答案为B。A、C选项是统计数据“注水”的部分成因，并不是文段的主旨。D选项是统计数据“注水”的大的社会背景，也不是文段的主旨。因此排除A、C、D。
23.【答案】C金粉笔教育解析：由提问可知本题为表面主旨题。材料首先阐述权利和义务的关系，接下来指出“接受教育”既是权利也是义务，并对“受教育的义务”作了进一步的说明。由转折关系词“但”可知，整则材料的语意重点是其后的内容，即“受教育”也是一种义务。因此，C项表述符合文意。A、B项表述片面，只是对材料第三句话的概括，没有抓住材料的关键语意；D项说法在文中缺乏依据，因此排除。故正确答案为C。
24.【答案】C金粉笔教育解析：根据提问知本题为细节判断题。材料最后一句只提到“韩愈道统说对后世影响甚大”，并不等于“韩愈的道统说被后世普遍认同”，因此C项不正确。A项可由首句“其内部不仅有......也有......故后世有......”得出；B项可由“儒家的道统观念由来已久，不过系统表述道统思想的是唐代中期的韩愈”得出；D项可由“儒学源远流长、内涵丰富，其内部不仅有子学、经学之分，也有汉学、宋学的对立，每一学术形态下又有不同之派系”得出。故正确答案为C。
25.【答案】C金粉笔教育解析：本题为表面主旨题。材料第一句谈到“熊猫烧香”成为公众话题的事实，然后分析其原因，综合来看，材料在谈“熊猫烧香”何以成为公众话题，故C选项正确。选项A，表达不全面；选项B、D，文中没有涉及。故正确答案为C。
26.【答案】D金粉笔教育解析：第一步：判断题干词语间逻辑关系 题干两词为对应关系，“只有一个支点，就能使地球移动”是阿基米德的名言，是名言与提出者的对应。第二步：判断选项词语间逻辑关系 与题干逻辑关系相同的只有D，“千古奇冤，江南一叶，同室操戈，相煎何急”是周恩来的名言，是针对皖南事变中叶挺被害一事。A中“当你处世行事时，正确运用知识意味着了力量”是培根的名言，并非“卢梭”，不构成对应；“成功的秘诀，在永不改变既定的目的”是卢梭的名言，并非出自“培根”，不构成对应；“莫等闲，白了少年头，空悲切”是岳飞的名言，节选自《满江红》，并非出自“秋瑾”，不构成对应。故正确答案为D。
27.【答案】A金粉笔教育解析：题干播种是为了收获，两词是因果关系，要想有后一个词，就一定有前一个词。A项与题干逻辑关系相同；BC不是因果关系；D不是必然因果关系，住院前不一定生病，生病也不是为了住院，故正确答案为A
28.【答案】D金粉笔教育解析：本题考查并列关系。对讲机和小灵通都是通讯工具的一种。A项，太阳是一个星球；C项，海啸是灾难的一种；B项，蔬菜和苹果都是食物的一种，但蔬菜比苹果的层级要大一级，苹果是水果的一种；D项，汽车和自行车都是交通工具的一种。D项与题干的逻辑关系更为相似。本题正确答案为D。
29.【答案】C金粉笔教育解析：第一步：判断题干词语间的逻辑关系 题干两词为物品和其制作材料的一一对应关系，制造铅笔的材料之一为木材。第二步：判断选项词语间的逻辑关系 A项两词为属性关系，芳香是花朵的特征描述；B项两词为因果关系；C项两词符合题干逻辑，米是制作米酒的材料；D项两词为全同关系中的近义词。故正确答案为C。
30.【答案】D金粉笔教育解析：第一步：判断题干词语间逻辑关系 观察题干和选项可知，第一个词和第二个词之间一定是单位和单位之间的对应关系（第四词和第五词同理）第一个词和第三个词之间一定是单位和工具之间的对应关系（第四词和第六词同理）。第二步：将选项逐一带入，判断各选项前后部分的逻辑关系 A选项中的千克和升构不成逻辑关系，A错；B选项中的千克和量筒构不成逻辑关系，B错；C中的千克和米尺构不成逻辑关系，C错；D中千克和克都是质量的单位，而天平是测量质量用的一种仪器，分米和厘米都是长度的单位，而直尺是测量长度的一种仪器，故正确答案为D。
31.【答案】A金粉笔教育解析：直线型组织结构的形式如同一个金字塔，逐级分配任务，实施管理，沿着一根不间断的链条一直延伸到每一位雇员。职能式组织结构中，组织从上至下按照相同职能将各种活动组织起来。职能式组织结构有时候也被称作职能部门化组织结构。直线职能制组织形式，是以直线制为基础，在各级行政领导下，设置相应的职能部门。矩阵制组织形式是在直线职能制垂直形态组织系统的基础上，再增加一种横向的领导系统。根据题干，这种组织结构应该属于矩阵组织结构。故正确答案为A。
32.【答案】A金粉笔教育解析：支配权,是指主体对权利客体可直接加以支配并享受其利益,同时排斥 他人干涉的权利。物权、人身权、知识产权都属于支配权。请求权是指权利人得请求他人为 特定行为(作为、不作为)的权利。债权是典型的请求权。故本题选A。
33.【答案】C金粉笔教育解析：行政监督的内容可细分为对行政指派、行政指导和行政评价的监督。故正确答案为C。行政指派是指根据行政人员的品行、修改、知识结构、工作能力和工作经验和各项条件来分配他们的工作任务。行政指导是指上级行政机关对下级行政机关和行政人员进行的非强制性的、以影响下级行政机关及行政人员行为为目的的行政活动。行政评价是指对行政机关和行政人员所完成的工作进行考核、评估，通过评价确定奖罚的对象。
34.【答案】B金粉笔教育解析：鸡没有汗腺和皮脂腺，缺乏散热本领，十分怕热。成鸡最适宜的生存温度为20℃左右，超过30℃常张口、伸翅以助散热。在炎夏的傍晚，如果雷雨即将来临，鸡窝内会更加闷热，因此发现鸡迟迟不想进窝，就是雷雨即将到来的预兆。因此B项与实际气象不符，本题正确答案选B。
35.【答案】D金粉笔教育解析：《五经》指《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。《论语》是四书之一，故正确答案为D。
36.【答案】A金粉笔教育解析：此题为混搭填空题。首先可以通过第一个空格入手，结合语境，丘吉尔应该是对美苏的技术发展感到惊讶和赞叹，可以先排除C、D两个选项。再从第二个空格的成语解释入手，“并驾齐驱”比喻彼此的力量或才能不分高下；“等量齐观”指对有差别的事物同等看待。此处文段要表达的是实用知识和纯情理论的发展不分上下，“并驾齐驱”符合题意。第一个空格填入惊叹，表示丘吉尔对美素技术飞跃发展的惊讶赞叹，开始对英国的技术重视，符合文意，验证A正确。故正确答案为A。
37.【答案】C金粉笔教育解析：此题考查成语和实词的混搭填空。第一空用”艰难“做修饰语，说明欧洲的状态，B项与D项都有徘徊不前的意思，不能与“艰难”搭配，排除B、D。文中提到“试图向外界求助”，说明虽然困难但还在自救，C项”突围“比较合适。第二空意思是说美国救不了欧洲，有实力施救的是中国，因此分析美国救不了的原因。”形影相吊“是说非常孤单，没有伴侣，这个意思错误，可排除A项。美国是因为自身难保才不救，故正确答案为C。
38.【答案】B金粉笔教育解析：考查实词的语境搭配。从第二空切入，“冲突”、“争端”在“日常生活”的语境中语意过于严重，故可排除A、C项。第一空，“期望”指对未来事物的希望和等待，而材料中未提到人对礼貌语言作用的希望和期待，不选。“设想”有假设的意思，材料也未体现出假设之意，不选。“想象”比“估计”更书面化，且“超出想象”是固定搭配，故该空应选“想象”。因此正确答案为B。
39.【答案】C金粉笔教育解析：第一步：判断题干词语间逻辑关系 兼济天下和独善其身是全同关系中的反义关系，且均没有贬义。第二步：逐一判断其他选项C项，出双入对和形单影只是反义关系，均没有贬义。是答案。A项，落井下石含贬义；B项，没有明显逻辑关系；D项两次均为贬义。综上，故正确答案为C。
40.【答案】A金粉笔教育解析：本题考查实词辨析与最佳搭配。“广泛”明显不合语境，故D项排除。“缜密”指周密、细致（多指思想），文段中指企业内部的分工合作，排除B。“周密”指周到而细密。C项为干扰项，“全面”虽然也有周密的意思，但是“社会化”强调彼此依靠，“分工与合作”，要更亲密，强调相互作用，全面只是面上的都具备，因此用“周密”最贴切。故正确答案为A。
41.【答案】A金粉笔教育解析：由题干可知：制度健全——良知转化为行动，否定后件则否定前件，A项正确；B项混淆了充分条件与必要条件，错误；由题意可知各种社会问题并非因良知不守，C、D两项均可排除。故答案选A。
42.【答案】B金粉笔教育解析：若B项为真，说明调查所取的样本不具有代表性，即样本偏差。因此，栏目组根据该调查得出的大部分市民赞成将波斯猫定为该市吉祥物的结论受到了严重地削弱。故本题选B。
43.【答案】A金粉笔教育解析：由（5）和丁的选择与庚相反，可知，丁赞成1号和2号提案；而由（2）、（3）、（4）可知，甲、乙、戊均赞成1号提案，所以赞成1号提案的票数达一半以上，能通过。故答案选A。
44.【答案】A金粉笔教育解析： 文段翻译成三段论就是：以前的太阳都是照常升起的，明天的太阳也是太阳，所以明天的太阳也会是照常升起的。其中“以前的太阳”与“太阳”不是一个概念，犯了 “四概念”的错误。A项暗含的前提是“无米不成炊”，翻译成三段论是：因为没米做不成饭，现在没米，所以做不成饭。这是大前提错误，与文段不一致。B项假设的前提是“以前的冬天之后一定是春天”，翻译成三段论是：因为以前的冬天之后是春天，这个冬天也是冬天，所以这个冬天之后也是春天。C项“如雷贯耳”比喻名声大，也就是大部分人都知道，这句话翻译成三段论是：因为大部分人都知道这个名字，你也是人，所以你也知道。D项翻译成三段论是：因为以前的人都躲不过他的飞刀，你也是人，所以你也躲不过。B、C、D都是犯了“四概念”的错误，所以本题选A。
45.【答案】C金粉笔教育解析：第一步：找到论点和论据 本题论点是1990年至1991年间该市的人口增长肯定部分来源于六十多岁的人向该市的移民，论据是1991年时申请并合理地得到了折扣卡的人数超过1990年时预计的人数。第二步：判断加强方式 论点强调人口增长人数，论据强调申请并合理地得到了折扣卡的人数，所以论点与论据间不存在明显因果关系，需加强论证。第三步：逐一判断选项的作用 C即在人口增长人数和申请并合理地得到了折扣卡的人数之间搭桥，1991年申请并得到折扣卡的人在那一年是第一次有权申请该卡，意味着不可能还有65岁以上各个年龄的人在1991年领卡，那么多出的领卡人就不是本市的人，只能是移民。AB均与申请并合理地得到了折扣卡的人数无直接关系，属无关选项，D直接肯定了结论，直接说的是移民，不可能是前提假设，并且D选项不能说明多出来的人一定是移民，也有可能人口的增长来源于本市65岁以上各个年龄的人在1991年领卡，故正确答案为C。
46.【答案】B金粉笔教育解析：夏侯渊是罗贯中所著的三国演义中的人物；A项的关系为作品中的人物与作品；C、D两项均是作者与其作品的关系。
