行政职业能力测试、综合应用能力大纲解读(A类)

2017-05-06 10:20|来源:金粉笔教育|热度:手机上打开

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笔试科目:《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》。总分为300分(各占150分)。

笔试时间:201763日。

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具体大纲:

大纲类别

适用范围

A-综合管理类

事业单位中以行政性、事务性和业务管理为主的岗位。

B类—社会科学专技类

事业单位人文社科类专业技术岗位。

C类—自然科学专技类

事业单位自然科学类专业技术岗位。

D类—中小学教师类

中小学和中专等教育机构的教师岗位。

E医疗卫生类

医疗卫生机构的专业技术岗位。

 

A类考试题型:

1、《职业能力倾向测验》

试题类别:均为客观题。

包含题型:常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析。

其中,常识判断涉及的知识面主要有:国情、政治、经济、文化、法律、科技等。

言语理解与表达主要考察文字材料内涵的把握、思考与交流;语句之间的逻辑关系;材料主旨的概括;主要信息、重要细节的把握;遣词用字、表达观点。

数量关系主要考察数据关系的分析、运算和推断等。

判断推理包括:图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。

资料分析呈现形式:统计性的图表、文字材料等。

2、《综合应用能力》

试题类型:主观题。

试题内容主要涉及事业单位管理岗位典型的工作任务,如观点归纳、资料分类、草拟信函、会务安排、应急处理、联络通知等。

主要考察能力:管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力和文字表达能力。

管理角色意识:对管理岗位的职责权限有清晰认识,能够从管理者的角度理解、思考和解决问题,具有服务意识。

分析判断能力:面对工作情境,能够发现和界定问题,分析问题原因及影响因素,做出恰当的评估和判断。

计划与控制能力:能够根据岗位职责和工作要求,利用可支配的资源,设想可以解决问题的方式方法,使工作按预想的进程和方向发展,以获得期望的结果。

沟通协调能力:能够在管理工作中向有关人员征询意见,传递信息,施加影响,获得支持与配合。

文字表达能力:能够根据管理工作需要撰写文稿,准确和清晰地进行书面表达。

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