1.班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两方面：一是职权影响力，二是（ ）
A.学术影响力 B.个性影响力 C.年龄影响力 D.职称影响力
2.课外活动的主要形式是（ ）
A.群众性活动 B.个别活动 C.小组活动 D.学科活动
3.儿童溺水时采取的急救措施中错误的是（ ）
A.使溺水者仰卧，腰部垫高，头部下垂，用手压其背部
B.清除溺水者口鼻中的泥沙、污物
C.把溺水者腹中的水倒出
D.对溺水者进行人工呼吸
4.对“卢沟桥事变”等历史事件的学习属于（ ）
A.规则学习 B.符号学习 C.概念学习 D.命题学习
5.一个人只有（ ），才能鉴定为“健康”。
A.生理正常
B.心理正常
C.生理、心理都正常
D.生理、心理都正常，并且对社会有良好的适应能力
6.“豹子头”林冲沉着老练，身负深仇大恨，尚能忍耐持久，几经挫折，万般无奈，终于逼上梁山。他的气质类型属于（ ）
A.胆汁质 B.多血质 C.黏液质 D.抑郁质
7.细菌性痢疾是一种常见的肠道传染病，根治肠道传染病的关键是（ ）
A.注意饮食，以流质或半流质为主 B.住院治疗
C.服用口服痢疾活疫苗 D.切断传染源
8.最近发展区的提出，说明了儿童发展的（ ）
A.可能性 B.观摩性 C.目的性 D.可控性
9.小明犯错误后通过撒谎避免了父母的惩罚，此后小明学会了用谎言来逃脱惩罚。此处发生了（ ）
A.正强化 B.逃避条件作用 C.回避条件作用 D.消退
10.一个学生过分害怕猫，我们可以让她看猫的图片，谈论猫；再让她远远观看关在笼中的猫，让她靠近笼中的猫；最后让她摸猫，抱起猫，从而消除对猫的恐惧反应。这个案例中采用的心理辅导方法是（ ）
A.自我控制法 B.系统脱敏法 C.特定性训练 D.强化法
参考答案：
一、单项选择题
1.B【解析】班主任在班级管理中的影响力主要表现在两个方面：一是班主任的权威、地位、职权，这些构成班主任的职权影响力；二是班主任的个性特征与人格魅力，这些构成班主任的个性影响力。
2.C【解析】小组活动是课外活动的主要形式。
3.A【解析】A项采用的急救措施是错误的，应为：使溺水者俯卧，腰部垫高，头部下垂，用手压其背部。
4.B【解析】符号学习又称表征学习，是指学习单个符号或一组符号的意义。符号学习的主要内容是词汇学习。同时，符号学习还包括事实性知识的学习，即学习一组符号（语言或非语言）所表示的某一具体事实。例如，历史课中历史事件和历史人物的学习，地理课中地形地貌和地理位置的学习，均属于事实性知识的学习。
5.D【解析】世界卫生组织指出，健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。
6.C【解析】黏液质的人稳重，但灵活性不足；踏实，但有些死板；沉着冷静，但缺乏生气。
7.D【解析】学校对急性传染病主要是采取控制传染源、切断传播途径、保护易感人群的综合性预防措施。
8.A【解析】最近发展区的提出说明了儿童发展的可能性，其意义在于：指导教育者不应只看到儿童今天已达到的发展水平，还应看到仍处于形成的状态，正在发展的过程。
9.C【解析】回避条件作用是指当预示厌恶刺激即将出现的刺激信号呈现时，有机体也可以自发地做出某种反应，从而避免了厌恶刺激的出现，则该反应在以后的类似情境中发生的概率便增加的一类条件作用。
10.B【解析】系统脱敏是指当某些人对某事物、某环境产生敏感反应（害怕、焦虑、不安）时，我们可以在当事人身上发展起一种不相容的反应，使其对本来可引起敏感反应的事物不再发生敏感反应。
