静下来和大家交交心：科学课自从专职之后，每个老师都心存不公，20节课太多，还有公开课、社团辅导、其它杂七杂八的事务。说实话：主课老师13--14节，20节课的确很多。
1、算笔账：我们都做过数学老师，几十位学生、家长、领导的期盼和重托，即使是数学，即使花费时间，我也会给学生的作业写上简单评语、诚恳的提醒，喜欢看到学生拿到作业本迫不及待打开的表情，他们的点滴进步就是我们的幸福。
论课时：教两个班数学，每天两节课共10节课，
两个班家庭作业批改需1.5节课，五天1.5*5=7.5，（且周一需要批改的作业更多，忽略不计），
每周三次课堂作业，1.5*3=4.5（还需要清完）。
（周周清，需要不断反复纠错，也忽略不计），数学老师10 7.5 4.5=22节课。
语文老师批改一节课也只是6本左右，60本需要10节课时间，一样有家庭作业、日记等。还要处理棘手的班级事务……
回想一下我刚入职是包班，每天语文、数学、品德、书法、少队等，除了体音美，班里的课都是自己的，一周30节课减去6节体音美，24节。心里知道累，但知道，这是工作，且其他行业也是非常忙的（大家可以了解，比较闲的工作有，但资历也不是我们能比的，做饭店服务员也需要一天不停的忙，制度要求严，假期、自由都比不过我们，甚至被顾客喊一声“服务员”都是要扣5块钱的）
2、我校课时都是《国家课程设置》明文规定的，主课老师要辅导学生，副课老师要带社团。如体音美每人一个社团，他们并为社团努力，毽球、跳绳、健美操都参加国家赛事，省市区的赛事更不用说，早晚训练，学校已有表演、唱歌甚至开学典礼，（一天时间，文静老师就要排练出一个节目），美术负责学校的剪纸外出比赛、学习、校内迎检，准备赠送作品。
3、关着门说话：昨天2:00开始，两个多小时，学校三位校长、三个中心负责人、邀请了镇区两位校长，针对学校精细化管理推进研讨，石校长说：原来我们都是17、8节，而且都是主课。”他们那个时候，辅导作文参赛、辅导科技创新等各级赛事，都是摩拳擦掌，劲头十足。现在老师副课多了就抱怨没有私人时间。
4、我希望课多不再是我们的借口，未来的你会感谢奋斗的你。年轻不折腾，何时努力打磨自己？2018年主流词：撸起袖子加油干。奋斗者最幸福，实干者最美丽。
北京同仁堂的门店有这样一副对联：炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力。“必不敢”，是因为结果的尽善尽美离不开过程的尽心尽力。隔行不隔理。这能力那能力，不出成绩就等于没能力；千忙万忙，不抓成绩就是瞎忙。春天是播种栽绿、放飞梦想的季节。人们清楚地知道，苗栽不实则亡，树植不实则枯。如果你今天在工作上荒废而不实、抓而不紧，又怎能希冀明天“多收它三五斗”呢？
科学是一个很好的平台，现今教育的发展趋势，对于自己也是很好的。我教数学8年，国家规定原因，赛事活动机会少，历经两次区级全体学生团体数学竞赛，一次得区二等奖。科学微电影社团就不一样，是出成绩的。一个不成熟的《树有洞天》，就获得市级一等奖，推荐省里参赛。且年年有赛事，赛事格外多，机会是给有心人的。举个例子：我们武文静老师，除了18节课，管乐团、合创团，音乐方面的各级赛事；每天在办公室打磨专业课、练唱法，为上公开课，中午常常一袋奶解决午饭；又报了梦想课；自主选择价格便宜，学生易操作的乐器，如自学陶笛，教五年级；竖笛，交三年级。我和晨虹老师在办公室谈礼仪社团的组建，说到老师人选难，人家主动说，让我来吧？试问她忙不忙？她的课题、优质课证书在同一年分配的教师中是最多的。台下十年功的成绩。
5、希望大家能立足提升自身素能，是金子总会发光的，但一定的踏实务实肯定肯出力。成绩往往在8小时以外，张冰冰老师身怀六甲，肚子那么笨重，中午不吃饭辅导学生，被家长埋怨，依然凭着教师的良心辅导孩子。年轻是我们的资本，是时候真刀真枪地一招一式干出最精彩的自己，就不要打退堂鼓。不逼自己，永远不知道自己的潜能有点多大。爱因斯坦说过：“我不能容忍这样的科学家，他拿出一块木板来，寻找最薄的地方，然后在容易钻透的地方钻许多孔。”立志“朝最厚的地方钻孔”，方能做真学问大学问。
良弓在手，贵在速发。等不起、慢不得，更坐不来工作轻重缓急各异，该闻风而动的理应马不停蹄，该锲而不舍的理应不休不止，努力做到“审大小而图之，酌缓急而布之”。
