金粉笔教育编辑：打字它本身是学好计算机的一个最基础的一个模块，打字就是一个很枯燥无味的练习，要提高学生的打字速度，必须做到以下几点：
一、激发学生学习的积极性，使学生从打字中找到快乐。调动学生的主动性，使学生能亲自参与到练习中。
二、设置打字的环境，要在轻松愉快的环境中练习打字，这样使学生感觉不到打字是一个很枯燥无味的练习。如：“游戏法”练习。
三、要面向全体学生，不能“一刀切”，要有针对性的练习打字。
在实施过程中装放了打字软件，它包括指法练习、键位练习、拼音练习、词语和句子的练习，速度测试等内容。
首先，我让同学们掌握正确的指法，不要在一开始就形成错误的现象，动不动就是一指弹或二弹在键盘上动。
第二，要熟悉键盘上的每一个键位。先进行练习单字练习，动手操作时，我努力做到关注每一位学生的打字特点，针对他们的特点去教给他们如何改变自己的打字方法。
第三，我从操作上要求他们，首先坐姿要端正，卫生干净，指法正确。
让差一些的同学去看看好的同学是怎样输入的，让他们从中得到体会打字快的快乐，我发现他们有了一定的改变。 在实施小课题的过程中我发现了以下几个问题：
1、有一半学生的汉语拼音不过关，作为小学生的汉语拼音应该是掌握90%左右，有的学生有录入文字时，不会拼拼音，如，“儿”字。
2、对26个大写字母搞不清楚，大多是不认识。
3、学生容易把没语拼音与英语混淆，分不清什么情况下用汉语呢不是用英语。如u现v不分，把“女”易拼写成“nu”,正确的是“nv”。
4、学生对键位掌握的还够好，大部分学生是一指弹或二指弹。所以要加强练习的强度，提高质量。
5、学生不会成名输入，也不会简拼，一个字一个字的输入，这样易降低打字的速度。虽然改变学生的打字速度很慢，它是一个漫长的过程，但我相信，只要坚持努力，就会有收获的，长此以往，每个学生都会有进步。
