2021年贵州教师招聘考试《教育综合知识》教育心理学每日一练题目24
教育心理学单选题
91.中小学学科中关于知识方法和应用的知识属于。( ) A.陈述性知识 B.程序性知识 C.策略性知识 D.结构性知识 92.学习的联结主义认为，学习过程是。() A.尝试错误过程 B.推理过程 C.反思过程 D.领悟过程 93.学生因榜样作用而习得社会规范，态度和感情的学习称为。( ) A.联结学习 B.符号学习 C.观察学习 D.有意义学习 94.张老师认为，教育数学中必须重视对学生行为的奖励强化，以下哪位心理学家提出的理论可以支持张老师的观点?( ) A.斯金纳 B.布鲁纳 C.布卢姆 D马斯洛 95.语文老师在上鲁迅作品《论雷峰塔的倒掉》一课时，先概述了封建社会的特征，然后再过渡到上课内容，这里的“概述”可称为。( ) A.认知地图 B.先行组织者 C.功能固着 D.框架结构 96.外语学习方法的教学促进了外语学习成绩的提高，能解释这一现象的迁移理论是。( ) A.形式训练说 B.共同要素说 C.概括化理论 D.关系抓换理论 97.注意力缺乏可能会有以下哪一表现?（) A.沉默寡言 B.多动 C.观点偏激 D.反应迟缓 98.有研究发现，人们更容易记住令人愉快的事情，而引起痛苦或不快的事情往往不易记住。能解释这一现象的遗忘理论。( ) A.消退理论 B.干扰理论 C.动机遗忘理论 D.提取失败理论 99.把行为后果是否损害自身的利益作为判断行为是否道德的标准，其道德发展阶段处于。( ) A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.前道德水平 100.根据耶克斯多德森定律，以下做法正确的是。() A.尽量激发学生的学习动机 B.要控制好学习任务的难度 C.使学生的学习动机保持中等水平 D.要减少学生的学习任务量
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