教师与家长之间的相互信任、相互协作的关系是通过交往形成的，而家访工作就是教师主动与家长交往的较好方式。为了解学生的学习情况，促进家校之间的紧密联系，3月21日，新长江学校开展了本学期第一次家访活动。
学校的教育离不开社会的教育，更离不开家庭的教育。家访前，老师们按照学校的要求分工合作，并对需要家访的学生家庭进行了访前沟通，确认了家访的时间和地点。家访活动中，老师们如实向家长汇报了孩子在校的表现，既肯定了孩子的闪光点，又针对一些问题提出了中肯的意见和建议，家长对老师的辛勤付出表示真心的感谢，并表示会全力支持学校的工作。除此之外，老师们亲切地询问了学生在家的行为表现情况，家长们也毫不隐瞒地向老师反映了孩子的表现，并针对“如何更好地教育孩子”这一问题进行了深入的讨论和交流。情系学生，走进家庭从“心”开始，真心的交流，温馨的画面，给此次家访画上了完美的一笔。
本次家访活动的开展，班主任和科任老师更加全面地了解学生的家庭情况、生长环境以及学习的态度和习惯，架起了增进家校合作的桥梁。新长江学校的老师们一定会以此为依据，更加灵活地开展教育教学工作，从而让学生更好地学习和生活。