阳春三月，春暖花开，我们迎来了春意盎然的季节，也迎来了开学季。
从三月初的忽冷忽热，到三月底的高温，作为一名体育老师，我的心里有莫名的失落感，让我失落的原因是，我一年级的学生面对大风天气时，觉得在外边上体育课太苦，提出回教室的想法；在天气热时，一活动就出汗，觉得室外体育课太苦，提出回教室的想法......当我第一次听到这样的呼声时，我大声喝道就你热吗？这点承受力都没有吗？来学校是学习的，体育课不只是玩游戏的课，也是培养你良好品质的课。慢慢地我发现我说了那么多，都是没用的，有的孩子依然会说，孩子们说多了，我越来越心痛，现在有的的孩子这么点苦都吃不了，以后怎么办，我所指的只是一部分孩子，当然那么多的孩子里边有一部分是非常优秀的。
后来跟班主任沟通，发现所有不能吃苦的孩子都跟家庭教育有关系，孩子在学校听不进老师的教育，欺负别的同学，不知道班集体荣誉感等，把家长叫过来谈学生的表现时，家长没有先说自己孩子的问题，反而指责被欺负的孩子，更有甚者，孩子之间闹矛盾上升为家长之间大战，上班不足三年，上班时满腔的激情让我越来越怀疑自己到底该如何去做？该不该跟顽皮的孩子较真，能不能像朋友一样跟学生相处？开学一个月了，孩子们变得越来越浮躁了，跟天气有关，跟我的教育方式有关，更跟家长的教育有关！
孩子是天真无邪的，孩子是可爱的，我们在教育顽皮孩子时，不仅体会到家庭教育的悲哀，更是与一个不懂教育的家庭做斗争，我们一线教师牺牲了陪家人的时间来认真备课、精心上课，结果被一些不懂教育的家长来评论，老师该如何去做？老师拿什么去爱他的学生！
不管怎样，作为一名教师，我们不能忘记当初做教师时的初心，撸起袖子加油干，不忘初心，方有始终！