一、单项选择题
1.《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本内容包括（ ）、专业知识及专业能力三大维度的内容。
A.专业技能 B.专业素养
C.专业理念 D.专业理念与师德
2.教师职业道德是教师在从事教育教学活动中所应遵循的（ ）和必备的道德品质。
A.行为准则 B.教育规律 C.社会道德 D.社会规则
3.教师职业道德的特点包括影响的深远性、行为的典范性、意识的自觉性及（ ）
A.知识的专业性 B.境界的高层次性
C.道德的高尚性 D.技能的示范性
4.幼儿园、家庭、（ ）是幼儿发展的三大环境和可利用资源。
A.社区 B.社会 C.学校 D.大自然
5.《幼儿园教师专业标准（试行）》中对幼儿的态度与行为的基本要求不包括（ ）
A.重视幼儿身心健康 B.维护幼儿合法权益
C.信任幼儿，尊重个体差异 D.培育幼儿良好的意志品质
6.关于儿童涂鸦期的指导策略阐述错误的是（ ）
A.提供适当的材料
B.鼓励儿童动作，不做其他刺激
C.练习简单的绘画技能
D.用童心对待儿童的涂鸦行为作品
7.《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：教师的态度和（ ）应有助于形成安全、温馨的心理环境。
A.情绪 B.气质 C.管理方式 D.人格魅力
8.开展艺术活动时，教师应注重幼儿在活动过程中的（ ）和态度的倾向而不能仅关注其表现技能或艺术活动的结果。
A.情绪体验 B.情感体验 C.想象创造 D.大胆表达
9.关于《3～6岁儿童学习与发展指南》的描述错误的是（ ）
A.语言是交流和思维的工具
B.科学领域的子领域是科学探究和数学认知
C.人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容
D.艺术领域的子领域是感知与欣赏、表达和创造
10.马斯洛提出的“需要层次理论“中，将（ ）列为人的最高心理需要。
A.审美需要 B.认知需要
C.自我实现的需要 D.归属与爱的需要
参考答案：
一、单项选择择题
1.D【解析】《幼儿园教师专业标准（试行）》的基本内容包括专业理念与师德、专业知识及专业能力三大维度的内容。
2.A【解析】教师职业道德是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和，是调节教师与他人、与社会等关系时所必须遵守的基本道德规范和行为准则，以及在此基础上所表现出来的道德观念、情操和品质。它是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。
3.B【解析】教师职业道德的特点：（1）教师职业道德的教育专门性（适用的针对性）；（2）教师职业道德要求的双重性；（3）教师职业道德内容的全面性；（4）教师职业道德功能的多样性（包括境界的高层次性和意识的自觉性）；（5）教师职业道德行为的典范性和示范性；（6）教师职业道德影响的广泛性和深远性。
4.A【解析】幼儿园为社区提供教育服务。家庭、幼儿园、社区是幼儿发展的三大环境和可利用资源。
5.D【解析】具体参看《幼儿园教师专业标准（试行）》基本内容。
6.C【解析】略。
7.C【解析】《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：教师的态度和管理方式应有助于形成安全、温馨的心理环境，言行举止应成为幼儿学习的良好榜样。
8.B【解析】《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确提出艺术教育指导的要求：（1）艺术是儿童另一种表达认识和情感的“语言”。儿童艺术教育应引导儿童接触生活中的各种美好事物与现象，丰富儿童的感性经验和情感体验。（2）艺术活动是一种情感和创造性活动。儿童在艺术活动过程中应有愉悦感和个性化的表现。教师要理解并积极鼓励儿童与众不同的表现方式，注意不要把艺术教育变成机械的技能训练。
9.D【解析】《3～6岁儿童学习与发展指南》中艺术领域的子领域是感受与欣赏、表现与创造。
10.C【解析】马斯洛的需要层次理论：（1）生理的需要；（2）安全的需要；（3）爱与归属的需要；（4）尊重的需要；（5）自我实现的需要。其中，自我实现的需要是人的最高心理需要。
