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2021年贵州教师招聘考试每日一练题目24

2021年贵州教师招聘考试《教育综合知识》教育心理学每日一练题目24


教育心理学单选题


91.中小学学科中关于知识方法和应用的知识属于。( )

A.陈述性知识

B.程序性知识

C.策略性知识

D.结构性知识


92.学习的联结主义认为,学习过程是。()

A.尝试错误过程

B.推理过程

C.反思过程

D.领悟过程


93.学生因榜样作用而习得社会规范,态度和感情的学习称为。( )

A.联结学习

B.符号学习

C.观察学习

D.有意义学习


94.张老师认为,教育数学中必须重视对学生行为的奖励强化,以下哪位心理学家提出的理论可以支持张老师的观点?( )

A.斯金纳

B.布鲁纳

C.布卢姆

D马斯洛


95.语文老师在上鲁迅作品《论雷峰塔的倒掉》一课时,先概述了封建社会的特征,然后再过渡到上课内容,这里的“概述”可称为。( )

A.认知地图

B.先行组织者

C.功能固着

D.框架结构


96.外语学习方法的教学促进了外语学习成绩的提高,能解释这一现象的迁移理论是。( )

A.形式训练说

B.共同要素说

C.概括化理论

D.关系抓换理论


97.注意力缺乏可能会有以下哪一表现?()

A.沉默寡言

B.多动

C.观点偏激

D.反应迟缓


98.有研究发现,人们更容易记住令人愉快的事情,而引起痛苦或不快的事情往往不易记住。能解释这一现象的遗忘理论。( )

A.消退理论

B.干扰理论

C.动机遗忘理论

D.提取失败理论


99.把行为后果是否损害自身的利益作为判断行为是否道德的标准,其道德发展阶段处于。( )

A.前习俗水平

B.习俗水平

C.后习俗水平

D.前道德水平


100.根据耶克斯多德森定律,以下做法正确的是。()

A.尽量激发学生的学习动机

B.要控制好学习任务的难度

C.使学生的学习动机保持中等水平

D.要减少学生的学习任务量



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信息来源: 粉笔教育

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