11．维果斯基认为，（ ）在儿童学习中起着重要作用。
A．成人
B．成熟
C．更有能力的伙伴
D．同龄伙伴
12．对于青少年时期个体身心发展的特点，下列说法不正确的有（ ）。
A．青少年时期是个体生长发育的第二个高峰期
B．青少年时期是自我意识发展的第一个飞跃期
C．青少年时期的情绪表现为两极性，时而强烈、时而温和，时而暴躁，时而细腻
D．根据埃里克森的人格发展阶段理论，青少年时期的主要任务是获得勤奋感，克服自
卑感
E．青少年时期的个体由于对自我认识不够全面，因此很容易因为一次或几次的失败而
灰心丧气，甚至陷入巨大的自卑情绪中
13．下列例子与埃里克森所提出的社会化发展理论对应正确的有（ ）。
A．刚出生的婴儿从生理需要的满足中感到了安全，这说明其发展任务是克服内疚感
B．上小学的依依面对父母、老师、同学提出的各种要求，都能顺利完成，说明她的发展任务是克服自卑感
C．上幼儿园的东东在家里帮妈妈洗菜，他认为自己做了一件很重要的事情，说明他的发展任务是获得勤奋感
D．上初中的可可开始体会到“我是谁”问题的困扰，说明她的发展任务是建立同一性
14．关于心理的性别差异，下列说法正确的有（ ）。
A．从 13 岁开始，男性空间知觉能力明显优于女性
B．女性机械记忆能力强，短时记忆广度超过男性
C．男性与女性没有智力高低的差别
D．从婴儿期到青春前期，女孩言语发展一直优于男孩
15．学生的认知方式存在差异，表现为（ ）。
A．感觉通道的偏好不同
B．学习环境的要求不同
C．学习内容组织程度的偏好不同
D．学科选择的偏好不同
E．脾气各不相同
16．对学生进行心理健康教育的意义或必要性在于（ ）。
A．通过心理咨询与辅导让有精神疾病的学生恢复正常
B．有利于促进学生正常健康成长
C．是青少年身心发展的需要
D．是当前社会发展的需要
17．高三学生陈红平时成绩很优秀，但在学校进行的第一次、第二次高考模拟考试时，成绩大幅度下滑，就不想去学校了。如果去了学校，不到十分钟她必会肚子疼，以至于无法上学。到医院检查后各项生理指标正常。后经学校心理辅导老师了解，原来她从
小到大一直是家中成绩最好的孩子，并被树为榜样，她也特别希望能以良好的成绩回报父母。事与愿违，她的中考等重要考试均以失败告终。想到即将到来的高考。她担心“历史”重演。根据此材料，对陈红可以采用的心理辅导方法有（ ）。
A．厌恶疗法
B．认知疗法
C．放松疗法
D．系统脱敏法
18．人类的学习和动物的学习存在本质区别，主要体现在人类学习（ ）。
A．具有社会性
B．以语言为中介
C．结果为行为或行为潜能的持久变化
D．具有积极主动性
19．下列案例中，属于学习的是（ ）。
A．幼儿初入托儿所时害怕生人，几天后就不怕了
B．老马识途
C．服用兴奋剂后运动能力提升
D．成人每天阅读报纸
20．联结论的主要特征有（ ）。
A．学习的实质在于形成刺激与反应之间的联结或行为改变的过程
B．联结是直接的、无中介的，是靠尝试错误而建立的
C．强调对学习过程的客观研究
D．学习主要在于主动形成认知结构
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