在贵州教师考试中，《教育综合知识》也是常考的笔试科目，贵州金粉笔教育整理了一些《教育综合知识》，供大家学习。
教育综合知识之学习概述
【知识点】 学习方式分类
奥苏贝尔从两个维度对学习进行分类
1.根据学习的实现方式，将学习分为接受学习和发现学习
接受学习：也叫掌握学习，指人类个体经验的获得是来源于学习活动中主体对他人经验的接受。
发现学习：也叫创造学习，指人类个体经验的获得是来源于学习活动中主体对经验的直接发现或创造，并非由他人的传授而得。
2.根据学习材料与学习者原有知识的关系，将学习分为机械学习和有意义学习
机械学习：指符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的知识建立非实质性的和人为的联系。
有意义学习：指符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当概念建立非人为的、实质性联系的过程。
