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近来，我越来越喜欢读《植树的牧羊人》这篇文章。让.乔诺的这篇文章让我明白了什么是难得的好人，什么是无私的奉献，什么是坚持…….
凭一己之力，让荒芜的沙漠变成了绿洲，让废弃的城市有了生机，历经三十年，从未间断。我想到了孟子的《鱼我所欲也》的一句名言：非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
是啊，我们教育人，谁在初登讲台的时候，不是立志：要为了学生一切，一切为了学生。这样崇高的情怀呢？几年下来，我们变得怎么样了呢？学生对你的谆谆教导抛之脑后，对你的殷切关怀，视而不见，家长对你对于孩子的关心视为多管闲事等等，太多了。我们伤心了，我们愤怒了，我们将家长数落一通，将孩子定性为坏孩子，不可救药。而最后我们得到了什么呢？家长的埋怨，甚至告状，学生的怨恨，自己生闷气，看到成绩差的孩子越发觉得他哪哪都不顺眼，所有的烦心事都冲我们而来。
其实，我们如果重拾当初的情怀，正视当初的志向，并且坚持下去，不失我们教育的本心：我们培养的是有德、有礼的人。坚持教育的本心，回归教育的本质，用欣赏的眼光来看待这些调皮的孩子，用最真的心正视这“不知道好歹”的孩子。也许你对他的好，哪天他突然间就体会到了呢？
其实，我们都是植树的牧羊人，我们所要做的就是在教育的名利场上，树立恬淡、寡欲的志向，不为一时的得失，而动心。我们也许就真的会创造最适合孩子的教育了。
