3月底的周末，整整两天时间，我和学校英语组的部分老师共赴郑州市西斯达城市森林学校，观摩聆听《走进新时代—小学英语名师新课堂教学观摩研讨会》。在观摩会上，逸夫小学英语教师崔吉娟授课《Animals》，运用自己的智慧，让奖励评价机制充分发挥作用。
期间，有一位女孩的眼睛，总是充满了别渴望的深情。临时的小组组合，他们组共三个人。左右两边的两个小女孩，或许成绩突出，或是口才出众，也可能是思维敏捷，总是抢占先机，回答问题时高高举起的手和积极的姿态，总是让老师选中。渐渐地，衣袖上贴满了老师奖励的小星星。她左看看，右瞧瞧，眼里流露出羡慕的深情。两个小女孩，偶尔跟她说些什么，并时不时地抬起胳膊，骄傲地展示着自己的荣耀奖励。它们有的是小红花、有的是芭比娃娃、有的是闪亮的星星……总之，在小女孩的眼里，这些小贴纸贴画，似乎有着一种魔性，让自己身不由己，好像又迈不出拘谨的小坑。别人跟读内容、他也照做随众、别人举手，她也不由自主地慢慢地举起了右手，但却埋没在几十只手臂丛林中。终于有一次，老师示意她有了回答的权利，并郑重地递给他麦克风。她身子稍有趔趄，很快又挺起身胸。回答尽管不很流畅，但也是通过深思熟虑，掷地有声，博得老师的赞扬和同学们的掌声欢迎。 “You are Great!”自然地，老师从自己的衣袖上揭下一张贴画，贴到了她的衣袖上。脸上惊叹的深情，迫使她左右晃了晃，激动的心情在眼中流动。她似乎在说：看，我的努力，终于得到了老师的肯定。
一张小小的贴画，就能把学生学习英语得劲积极性调动。孩子们性情天真，心灵纯洁。只要激励，哪怕是一句言语，他都能跟着你的脚步，在探索知识奥秘的道路上，坚韧前行。是啊，在教育的道路上，对于每一个孩子，我们都应该细心观察，读懂他们的心声。这样，触动心灵的教育，才是成功。出彩的道路上，让孩子们发现并抓住出彩的机会，更要使他们付诸于出彩的行动，直至有一个出彩的人生！
