全国特岗教师招聘网一节阅读课的启发
1. 要对阅读策略有研究，skimming, scanning的意图要清楚。
2. Before reading的设计意图主要是摸牌确认学生原有积淀是否能顺利进入while-reading环节。
3. 教学中要引领学生的价值观，要关注人的发展。有的学生自己设计的课表中一天中有两节电脑课，却没有一节数学课。教师要引导学生对难而有用的学科重视更努力地去学习，不能逃避。
4. 课堂教学要心里有学生，根据学生的学情调整教学。
5. 听评课要专业化，要基于数据，数据就是证据。
6. 要在规定的教学时间内完成各阶段的教学任务。设计课要有时间意识、效率意识。
7. 阅读要关注篇章结构、连接词等，要为写作做好铺垫。
