为动员教师积极参与2018年中山市教育科研立项课题的申报，进一步提高教师的科研水平和教研能力。4月16日下午，石岐张溪郑二小学邀请中山市五桂山学校李宇韬老师莅临开展《中小学教学研究的选题与论证》的培训活动。
李宇韬老师主要从三方面进行内容阐述。首先，中小学教师从现状分析了中山市中小学教育科研课题申报情况。近年中山市课题申报呈上升趋势，教师选题的关注点集中在学校管理类课题和学科教学类课题上。在申报课题时不能立项的的主要原因是选题不恰当、研究目标不明确、研究思路不清晰、研究内容不具体等情况，希望教师把握好课题方向。接着，引用胡惠闵老师“问题的提出要从历史的、逻辑的方面去梳理问题背后的本质”进行立项课题的选题指导。教师在选题时需要从教学实践中来，加深理论层面的思考。在日常教学中要加强问题意识、努力做到从小见大，还要学会正确的使用教学案例、及时关注教育热点问题。最后，重点讲解了课题论证的要求。李宇韬老师提出优秀的的课题包含一个完整的构建体系，需要兼具选题依据、研究框架、思路方法、创新思路、预期成果。另外，教师可以通过浏览中山市教育科研管理网站查看优秀课题成果，促进自身教研能力的提升。
通过此次专业培训活动，调动了教师参与教育科研的热情，让教师对课题申报、对课题研究、课题论证有了更清晰的思路。有助于提高教师的教研能力，促进教师的专业成长，切实推动学校教育科研的发展。
