参加工作以来，便成为了一名班主任。2012新疆特岗教师有过欢喜，有过苦恼，有过泪水，更有过感动。
担任班主任，压力自然是有的，可是更多的是信心。相信自己有足够的能力去撑起一个班级。还记得担任班主任的初始，由于没经验没积累，我几乎每天都是东奔西走、脚不离地。担心学生这做不好，那出错了，过会还会因看不到一个学生而满校园的找。学生累，我也累。后来，我意识到虽然我是在努力的让学生做的最好，可我是站在我自己的角度来考虑的问题。刚接触一个班级，我希望自己能带好它，希望自己能教育好这些孩子。当然，我考虑到了自己的不适应，极力的想全身心的投入到这个班级的正常运营上，可是，我却忽略了孩子的心理。我忽略了他们也是刚接触一个新老师，他们对我也不熟悉，或许他们也是尽力的想要配合我的工作，融入我的管理当中，却因为他们对我不了解而一而再再而三的出错。是我太苛刻、太功利，而不知用功利的心态去教孩子是绝对不会教育好他们的。孩子虽然一时害怕自己作为教师的威严，在老师的压力下不敢犯任何错误。但是，这样的教师却永远不能走进孩子的心里。而我，不愿意做这样的老师。
认识到了自己的问题，我便竭力去改正。每天早上看到孩子进教室，我都抱以微笑并问好，孩子回复的当然也是纯真的笑容。听到孩子们清晰的老师好的话语，心都是暖的。
班主任，有苦涩，有幸福，在与学生的相处中，我是幸福的。当然了，也会遇到各种让人抓狂的问题，但只要调整好心态，换一种眼光看待问题，作为班主任，依然可以幸福快乐。
